Godziny pracy oddziału 8.15 – 14.30
Nauczycielki prowadzące grupę:
mgr Agnieszka Łabuz – dyrektor przedszkola
mgr Klaudia Drzewiecka
Jagoda Nowak – pomoc nauczyciela
Aneta Majewska – woźna
CO SŁYCHAĆ W NASZEJ GRUPIE?
BLOKI TEMATYCZNE NA KWIECIEŃ:
- „Wielkanoc”
- „Wiosna na wsi”
- „Dbamy o przyrodę”
- „Polska – nasza ojczyzna”
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE:
- Rozwijanie samodzielności podczas wykonywania codziennych czynności oraz podejmowania
aktywności własnej - Kształtowanie nawyków higienicznych oraz wdrażanie do samodzielnego zgłaszania potrzeb
fizjologicznych i emocjonalnych - Rozwijanie mowy i myślenia poprzez wypowiedzi na temat ilustracji i przeżyć związanych z wiosną,
świętami wielkanocnymi, życiem na wsi oraz ojczyzną - Wzbogacanie słownictwa czynnego o nazwy roślin, zwierząt wiejskich i ich młodych, zjawisk
przyrodniczych oraz symboli narodowych - Doskonalenie sprawności manualnej poprzez różnorodne działania plastyczne takie jak kolorowanie,
wyklejanie, lepienie, wydzieranie i naklejanie - Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz motoryki małej
- Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez przeliczanie w zakresie 3–4 i więcej, porównywanie
liczebności zbiorów, klasyfikowanie elementów oraz dobieranie w pary - Rozpoznawanie podstawowych kształtów i kolorów
- Kształtowanie kompetencji społecznych poprzez wspólne zabawy, współdziałanie oraz przestrzeganie
zasad obowiązujących w grupie - Budowanie poczucia przynależności do grupy i wzmacnianie pozytywnych relacji rówieśniczych
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wiosną takich jak rozwój roślin, pojawianie się
owadów, ptaków i zwierząt gospodarskich - Poznawanie życia na wsi, nazywanie zwierząt i ich młodych, poznawanie ich wyglądu i odgłosów
- Prowadzenie rozmów na temat tradycji wielkanocnych, poznawanie zwyczajów takich jak święconka,
pisanki, śmigus-dyngus - Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez wdrażanie do dbania o środowisko, segregowania
odpadów oraz oszczędzania wody - Poznawanie symboli narodowych Polski takich jak flaga, godło i hymn oraz budowanie poczucia
tożsamości narodowej - Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat oraz uważnego słuchania innych
- Kształtowanie umiejętności uczenia się poprzez działanie, wykonywanie poleceń i podejmowanie prób
samodzielnego rozwiązywania zadań - Uczestniczenie w zabawach tematycznych, konstrukcyjnych i ruchowych oraz odgrywanie ról
- Utrwalanie nazw pór roku ze szczególnym uwzględnieniem wiosny oraz rozpoznawanie jej oznak
- Składanie obrazków z części oraz dopasowywanie elementów
- Ustalanie kolejności zdarzeń takich jak wzrost rośliny czy przygotowania do świąt
- Rozwijanie pamięci poprzez naukę krótkich wierszyków i piosenek o tematyce wiosennej,
wielkanocnej i patriotycznej - Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni na, pod, obok, za, w
- Rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi poprzez różnorodne zadania i zabawy
- Podejmowanie aktywności badawczych takich jak obserwacja roślin i proste eksperymenty
przyrodnicze - Wspieranie rozwoju mowy poprzez opisywanie, nazywanie emocji i opowiadanie o własnych
doświadczeniach - Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy muzyczno-ruchowe, rytmiczne oraz naśladowcze
- Słuchanie krótkich opowiadań i wierszy oraz odpowiadanie na pytania
- Kształtowanie pozytywnego stosunku do przyrody oraz wdrażanie do dbania o najbliższe otoczenie